DEBAT B.ARAB KISAS DI TV AL HIJRAH

المناظرة باللغة العربية قدمتها جماعة الطلبة من كلية السلطان عالم شاه الإسلامية بكلنج، سلانجور.

http://www.youtube.com/watch?v=wST6DfOhmNI

Bacalah

SBT ....bacalah anak2ku dan rakan taulanku tentang hasrat kerajaan utk memajukan pendidikan negara.
http://www.pemandu.gov.my/gtp/upload/99f93c72-20d2-4bad-980e-0ad6b90c036b.pdf

التدريبات لمادة الصرف

اسم الفاعل
الأوزان
الأفعال
العدد


سقطت
1


نامت
2


جاء
3


ذهب
4


بدا
5


نادى
6


قالت
7


نلهو
8


نركض
9


نلعب
10


نسرف
11


صرف
12


اقرأ الكلمات في أغنية قطورة ثم استخرج منها الأفعال والأوزان ثم اجعلها اسما فاعلا:

الثعلب والذئب Kisahrama Musang & Serigala


Moral ceritanya sgt tinggi, bahasa Arab yang digunakan sangat mudah dan berseni..ayuh kita pelajari bahasa Arab sambil berhibur kecil-kecilan....




أغنية بسيطة جذابة...... يا بقرة صبي لبن

Lagu yang menyeronokkan...sambil2 lihat kebesaran Allah iaitu peta dunia di badan lembu comel..Subhanallah!!!


أغنية قطورة


أغنية قَطُّوْرَةْ ....

Sebuah lagu yg memiliki nilai ilmiah dan kerohanian serta akhlak yg tinggi..


جَاءَ الْيَوْمُ وَذَهَبَ اْلأَمْسُ……….… بَعْدَ اللَّيْلِ الصُّبْحُ بَدَا
عَلى وَرَقَةْ تَبَّاعِ الشَّمْسِ ……….… نَامَتْ قَطُّوْرَةُ النَّدَى
وَانْتَصَفَتْ شَمْسُ النَّهَارِ ……….… صَارَ اْلجَوُّ جِدَّ حَار
سَخَنَ القَطَرُ عَلىَ الأَزْهَارْ……….…المَاءُ تَحَوَّلَ لِبُخَار
نَادَى بُخَارُ الماَء هَيّا هيا قَطُّوْرَةْ ……….… طِيْرِي في السَّمَاءْ لِلْغَيْمَةِ مَعَنا مَسْرُورَةْ  (مرتين)
وَقَفَتْ قَطُّورةُ لاَ تَدْرِي…………….فَوْقَ الغَيْمَةِ أَيْنَ تَذْهَبْ
جَاءَتْهَا قَطَرَاتٌ تَجْرِي……………….هيا مَعَنَا نَرْكُضُ ونَلْعَبْ
قَالَتْ قَطْرَة سَمِيْنَةْ………………كَمْ أَشْتَاقُ ِلأَهْلِي
كُنَّا في المدينة………………. نَلْهُو بِقَدْرٍ يَغْلِي
أَمَّا أنا سَمُّوْنِي كِفَاح……………….. كُنْتُ عَلىَ جَبْهَةِ فَلاَّحْ
يَحْرُثُ أَرْضَهُ كُلَّ صَبَاحْ……………..يَعْملُ يعملُ لاَ يَرْتاَحْ
وَدَّعَتْ الغَيمة القَطَرَاتِ………….أَلْقَاكُمْ مَرَّةْ أُخْرَى
عُوْدُوْا في دَوْرَةِ اْلحَيَاةِ …………….وَانْزِلْنَ قَطْرَةْ قَطْرَةْ
صَارَتْ قَطُّوْرَةْ مَطَرًا ………….سَقَطَتْ عَلى رَأْسِ الشَّجَرَةْ
نَزَلَتْ قَطُّوْرَةْ حَتَّى ………….وَجَدَتْ قَطَرَاتٍ شَتَّى
وَانْسَحَبَتْ عَبْرَ الصُّنْبُوْر …………. سَقَطَتْ عَلى أَيْدِي طِفْلَةْ
تَلْعَب في الماءِ بِسُرُوْر…………. تُسْرِفُ وَالْكُلُّ بِغَفْلَةْ
قَالَتْ قَطُّوْرَةْ بِعَتَبْ …………. يا طفلة المَاءُ ذَهَبٌ
لَوْ كُنْتِ عَرَفْتِ مِنْ أَيْنَ….. جِئْتُكِ كَانَ مَكَانِي العَيْن ..
هَيّا لِنَكُوْنَ أَصْدِقَاءْ لاَ نُسْرِف في صَرْفِ الماَء

درجات الضرب Pukulan dan pemeringkatannya


Alhamdulillah..akhirnya terselah jua asal usul perkataan ‘sّepak’ dalam bahasa Melayu kita. Baca lagi…
إذا كان الضرب على مقدم الرأس كان "الصَّقَع "
إذا كان الضرب على القفا  كان "الصَّـفَع "
إذا كان الضرب على مقدم الرأس كان "الصقع "
إذا كان الضرب على الوجه كان "الصَّكُّ "
إذا كان الضرب على الخَدِّ كان "اللَّطَم "
إذا كان الضرب على الصدر أو الجنب كان "الوكز "
إذا كان الضرب على الجنب بالإصبع كان "الوخز "
إذا كان بالقدم فهو  " الركل "

مراحل عمر الإنسان Peringkat Umur Manusia


Amat menginsafkan..begitu banyak tangga yang perlu didaki dan dilalui oleh seorang manusia sebelum menjadi seorang insan berguna. Siapakah yang memastikan kita sentiasa sejahtera pada semua peringkat kehidupan kita? Tidak lain tidak bukan seorang ibu dan seorang bapa. Ya Allah ampunilah kedua ibu bapaku dan tempatkan mereka di syurga firdausMu….
الجنين عندما يكون الإنسان في بطن أمه
الوليد عندما يخرج من بطن أمه
الصريخ يكون بعد إتمامه اليوم السابع من الولادة
الرضيع طوال فترة رضاعة الأم له
الفطيم عندما تفطمه أمه عن الرضاعة
الدريج عندما يحبو على الأرض
النشء عندما يصل إلى العاشرة من عمره
البالغ عندما تظهر عليه علامات البلوغ
الفتى عندما يظهر له الشارب
الشاب عندما يبلغ سن الأربعين

الشيخ عندما يصل إلى الستين

أسماء ومترادفات Nama-nama dan yang seerti dengannya


Sungguh bagai dikata,bagai didengar selama ini bahawa Bahasa Arab bahasa terkaya,lihat saja perkataan seerti untuk ‘ singa’ dan pedang. Jangan lupa terdapat beberapa peringkat nama bulan. Subhanallah!!
1) من أسماء الأسد  - يطلق على الأسد في اللغة العربية عدة اسماء منها : ليث / عباس أسامة حيدرة / قسورة غضنفر / ضرغام / ملك الغابة .

2) من أسماء السيف – الحُسام / الصارم / القرضاب/ المهند / اليماني / البارق / الأبيض / الصمصام / البتار
3) القمر – يمر القمر بخمسة أوجه هي المحاق ثم الهلال ثم التربيع ثم الأحدب وأخيرا البدر
                     

Perbezaan Bahasa اختلافات لغوية


Semoga paparan ini dapat membantu kita mengenali perbezaan ketara antara kalimah yang selalu digunakan:
1) الشيخ والعجوز : كلمة الشيخ تُطْلق على الرجل كبير السن
                       : كلمة العجوز تطلق على المرأة الكبيرة السنة
             نقول    : هذا شيخ وهذه امرأة عجوز (وليست عجوزة)
2) الصنم والوثن والنصب
                     : الصنم هي تمثال من الخشب أو المعدن أو الحجر على شكل إنسان
                    : الوثن هي تمثال من الخشب أو المعدن أو الحجر على شكل طائر أو حيوان
                     : النصب هي صخرة ليس لها شكل معين عبدها العرب قبل الإسلام.
3) الحَلو والحُلو والحِلو
                     : الحَلو  تعني الرشوة
                     : الحُلو تعني الشيء اللذيذ الطعام  أي عكس المر
                     : الحِلو تعني النول الذي يستخدم في نسج الخيوط

عالم الأصوات

1) الكلام هو صوت الإنسان.
2) الخرير هو صوت الماء.
3) الزئير هو صوت الأسد.
4) النهيق هو صوت الحمار
5) النباح هو صوت الكلب
6) المواء هو صوت القط
7) الصهيل هو صوت الخيل
8) الشقشقة هو صوت العصفور
9) النقيق هو صوت الضفدع
10) الفحيح هو صوت الأفعى
11) النهيم هو صوت الفيل
12) النميم هو صوت الفأرة
13) الزغاء هو صوت الإبل

صرف/SARAF/SORF: Ismul Mafúl atau Isim Mafúl

صرف/SARAF/SORF: Ismul Mafúl atau Isim Mafúl

Buah Ilmu adalah praktisnya..ثمرة العلم العمل



ثمرة العلم العمل:
فالعلم بلا عمل جنون ! والعمل بغير علم لا يكون ، قال تعالى : ( يا أيها الذين آمنوا لم تقولون ما لا تفعلون كبر مقتا عند الله أن تقولوا ما لا تفعلون ) ( الصف : 3-2 ) ولا شك أن المقت الذي يكبر عند الله هو أكبر المقت وأشد البغض لا سيما في ضمير المؤمن الذي ينادى بإيمانه ويناديه ربه الذي آمن به ! روي عن ابن عباس رضي الله عنه أنه قال : (كان ناس من المؤمنين قبل أن يفرض الجهاد يقولون : لوددنا أن الله عز وجل دلنا على أحب الأعمال إليه فنعمل به ، فأخبر الله نبيه أن أحب الأعمال إليه إيمان به لا شك فيه ، وجهاد أهل معصيته الذين خالفوا الإيمان ولم يقروا به ، فلما نزل الجهاد كره ذلك ناس من المؤمنين وشق عليهم أمره ، فقال تعالى : ( يا أيها الذين آمنوا لم تقولون ما لا تفعلون)
وقد ضرب الله مثلا لمن يحمل كتابه ثم لا يعمل بما فيه بالحمار الذي يحمل على ظهره أسفارا لا يدري ما فيها فلا حظ له منها إلا حملها على ظهره ! قال تعالى : ( مثل الذين حملوا التوراة ثم لم يحملوها كمثل الحمار يحمل أسفارا بئس مثل القوم الذين كذبوا بآيات الله والله لا يهدي القوم الظالمين ) الجمعة : 5
فحظ هذا العالم الذي لم ينفعه علمه فلم يتدبره ولم يعمل بموجبه كحظ هذا الحمار من الكتب التي يحملها على ظهره ، وهذا المثل وإن كان قد ضرب لليهود فهو متناول من حيث المعنى لمن حمل القرآن أو العلم فترك العمل به ، ولم يؤد حقه ، ولم يرعه حق رعايته، كما يقول ابن القيم رحمه الله . ( أعلام الموقعين 1 / 197

احترام الكبار



تعودنا منذ الصغر أن نحترم الكبار، سواء الكبار في محيط الأسرة أو الكبار في السن أو الرؤساء بصفة عامة أو أولي الأمر منا. وصارت هذه إحدى القيم أو إحدى الثوابت التي هي إحدى عناصر الأدب. وقال أحمد شوقي في ذلك :

                     قم للمعلم وفه التبجيلا   # كاد المعلم أين يكون رسولا

Kayanya hambamu ini ya allah..

Sejak sekian lama mengidamkan sebuah halaman di laman sesawang, akhirnya sebuag blog tercipta hasil bantuan anak daraku yg 'kaki blog'. Alhamdulillah...setiap anak rupanya memiliki keupayaan tersendiri. Oh syukurnya hambamu ini...dikurniakan 3 dara yg sudah pasti keistimewaan masing2 akan tersingkap satu hari nanti. 

Kayakah daku??




Sesiapa yang meredhai apa sahaja kurniaan Allah kepadanya,maka orang itu telah menjadi manusia paling kaya.....